Definición:

Es la coherencia entre el aprendizaje prometido al alumnado, lo que se realiza en todas las aulas para conseguir que se aprenda y los resultados del aprendizaje conseguidos en función de la promesa.

Líneas de investigación:

  • Indicadores de calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • Instrumentos para el análisis de lo que pasa en las aulas
  • Desarrollo de ciclos de mejora continua en los procesos educativos
  • Estandarización de competencias profesionales docentes
  • Auditorías de aula y sistemas de reconocimiento sobre prácticas efectivas.
  • Relación entre sistemas de gestión de la calidad en el ámbito educativo, y sistemas de calidad pedagógica.
  • Co-relación entre procesos de enseñanza y resultados de aprendizaje.

 

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Línea de investigación relacionada con el tema de estudio

Calidad PedagógicaInnovación EducativaPráctica Reflexiva y Desarrollo Profesional