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Aprendizaje basado en problemas: fundamentos

Publicada el 22 diciembre, 2012 En este artículo de la Revista Aula de Innovación Educativa número 216 – noviembre 212 (por cortesía de la Editorial Graó), se explica que la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) respeta la tendencia innata al crecimiento y la autorealización defendida desde la psicología humanista, y permite crear el contexto [...]

Uno para todos y todos para uno: Gestión del conocimiento entre profesores

Publicada el 17 septiembre, 2014 Diariamente somos testigos pero también protagonistas de comportamientos que persiguen a toda costa el interés personal. Los abundantes episodios de corrupción que inundan los medios de comunicación no son más que la punta del iceberg de esa fiebre de egoísmo. No debiese sorprendernos, solamente estamos cosechando lo que sembramos. Hace [...]

Prevenir el fracaso escolar desde casa

Publicada el 6 octubre, 2012 La escuela no empieza ni acaba en ella misma. Lo que se vive en casa condiciona de manera importante la vida escolar de hijas e hijos. La relación padres-hijos, el grado de confianza mutua, el tiempo compartido, la educación en la responsabilidad o el vínculo afectivo influyen y mucho. El [...]

¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?

Publicada el 6 octubre, 2012 Las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de la mente y sus consecuencias en el aula Autor: Daniel T. Willingham / Acceso a ficha libro ¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? ¿Qué es lo que hace que pueda seguir perfectamente la trama de su película preferida o entender las retorcidas reglas [...]

Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII

Publicada el 22 diciembre, 2012 Este libro recoge algunos de los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII. Asimismo, ofrece un conjunto de perspectivas y de temáticas diversas cuyo objetivo pretende hacernos reflexionar y animarnos a analizar los problemas y los aciertos de la [...]

Presentación del Gestor de Proyectos Educativos (GPE)

Publicada el 2 octubre, 2013 Esta es la presentación del Gestor de Proyectos Educativos (GPE): plataforma online para el seguimiento de las acciones de mejora del Plan Estratégico Pedagógico, con la finalidad de diseñar e implementar pautas de trabajo común en las aulas, mediante una metodología de trabajo en Comunidades de Aprendizaje Profesional. Pulsa sobre [...]

Práctica reflexiva para docentes. De la reflexión ocasional a la reflexión metodológica

Publicada el 23 diciembre, 2013 Esta publicación  presenta una sugerente propuesta de  formación docente enmarcada en  el paradigma reflexivo que supera el tradicional modelo transmisivo. Su autora, Ángels Domingo, realiza un riguroso estudio conceptual  y una investigación cualitativa sobre la metodología formativa de la Práctica reflexiva en la formación universitaria. Se trata de una investigación [...]

Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología

Publicada el 6 octubre, 2012 Los ordenadores ya están o llegarán muy pronto a las aulas. Este libro nos ayudará en los cambios que esto representa en el día a día y que se han de sostener en tres grandes columnas: los contenidos, las metodologías, las herramientas y los recursos tecnológicos. Así, veremos los contenidos [...]

Las pruebas estandarizadas no miden la calidad

Publicada el 6 octubre, 2012 Los educadores viven una presión casi implacable para demostrar su eficacia. Desafortunadamente, el principal indicador con el cual la mayoría de las comunidades evalúa el éxito del cuerpo docente de una escuela es el desempeño de los estudiantes en pruebas estandarizadas. En éste artículo podrá ver  las principales razones por las cuales [...]

Las invariantes pedagógicas y la pedagogía Freinet cincuenta años después

Publicada el 22 diciembre, 2012 Recuperar la aportación pedagógica de Célestin Freinet y compartirla con el lector es lo que pretende este libro. Hablar, conversar y pensar sobre Freinet a partir de Las invariantes pedagógicas, que el autor considera uno de sus libros más importantes. En él se analiza la trayectoria de Freinet y se [...]

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