Definición:

Es el proceso por medio del cual la docencia se considera como un área permanente de investigación colectiva y de producción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje, para la consecución de unas finalidades del aprendizaje pretendidas.

Líneas de investigación:

  • Desarrollo del liderazgo pedagógico de la dirección y de los docentes
  • Estrategias para la gestión de las resistencias al cambio y de la sensibilización hacia la innovación por parte de directivos y docentes.
  • Desarrollo de comunidades de aprendizaje profesional y participación de la comunidad educativa
  • Optimización de tiempos en el centro para hacer realidad la reflexión compartida de la práctica.
  • Desarrollo de culturas internas de fundamentación pedagógica, trabajo colaborativo y mejora continua.
  • Condicionantes de competencias docentes, recursos, contexto y cultura interna, para conseguir la innovación.
  • Sostenibilidad y predictibilidad de los procesos de innovación educativa
  • Planificación estratégica de los procesos de innovación

 

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Línea de investigación relacionada con el tema de estudio

Calidad PedagógicaInnovación EducativaPráctica Reflexiva y Desarrollo Profesional