innovación

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Innovación y mejora sostenible de la escuela del siglo XXI

El pasado mes de diciembre el profesor Pedro Navareño, colaborador y miembro del comité científico del Instituto Escalae, participó en el máster de formación del profesorado de educación secundaria que se llevó a cabo en la Universidad de Salamanca. En esta oportunidad, el profesor Navareño reflexionó junto a un grupo de estudiantes sobre cómo cambia el mundo y lo mucho que le cuesta cambiar a la escuela y resaltó además la importancia de que los educadores sean parte de la solución y trabajen por una escuela autónoma basada en el aprendizaje de los alumnos, de manera solidaria y cooperativa para lograr su formación como seres humanos libres, éticos y críticos. 

“Herramientas para el desarrollo del Liderazgo Educativo”

El pasado 16 de enero, en la ciudad de Madrid, el Director del Instituto Escalae Dr. Federico Malpica participó en “Diálogos sobre Liderazgo Educativo” trabajando más específicamente las “Herramientas para el desarrollo del Liderazgo Educativo”.  Actualmente estamos en un proceso de cambio de paradigma educativo importante. Hoy más que nunca es imposible concebir la innovación educativa de manera individual y aislada, pues el reto formativo es enorme y supone mucho más allá de la adquisición de meros conocimientos académicos.

Federico Malpica en las Jornadas Innovación Escuelas Javerianas

Entre el miércoles 29 de junio y el viernes 1 de julio de 2016 se celebró en Galapagar (Madrid) un encuentro del profesorado de las diferentes escuelas que las javerianas dirigen en España (Barcelona, Bilbao, Madrid y Valencia). En el evento participó Federico Malpica, Director del Instituto Escalae, con la con la conferencia “Cómo hacer efectiva la innovación pedagógica”.

La calidad educativa desde el aula

En nuestro espacio “Actualidad” consideramos que han de darse unas condiciones para el desarrollo de la calidad educativa desde el aula. Según reflexiones de Federico Malpica, Director del Instituto Escalae, hoy más que nunca es imposible concebir la educación de manera individual y aislada, pues el reto formativo es enorme, ya que va mucho más allá de la adquisición de los conocimientos académicos.

Acuerdo con la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva

El Instituto Escalae ha firmado un acuerdo de Colaboración con la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva, que aporta beneficios y sinergias para favorecer la mejora continua e innovación de la Enseñanza-Aprendizaje.

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