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Congreso 512 “El Liderazgo Educativo para la Innovación” en República Dominicana

El Dr. Federico Malpica, director del Instituto Escalae, participó en el 4to Congreso 512 “El Liderazgo Educativo para la Innovación” donde impartió el taller “Claves de la Innovación Pedagógica Sostenible”. La conferencia tuvo como objetivo ofrecer a los participantes criterios, herramientas y fundamentos para impulsar la innovación pedagógica y generar el cambio metodológico necesario mediante la construcción y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje.

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Festival del Maestro en Papalote Museo del Niño

El Instituto Escalae te invita este 16 de mayo al Papalote Museo del Niño de Ciudad de México para celebrar el Festival del Maestro 2018. Un evento para celebrar la gran labor que realizan las y los docentes que acompañan y guían los niños y niñas. Será una jornada llena de charlas y actividades, incluyendo el Taller de Sustentabilidad del Aprendizaje Basado en Proyectos impartido por Jessica Gonzáles de TeachersPro.

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Universidad de Málaga. “2ª Jornada sobre Gestión de la Innovación Pedagógica Sostenible”

El 10 de mayo se llevará a cabo en la Universidad de Málaga la 2ª Jornada sobre Gestión de la Innovación Pedagógica Sostenible, una actividad dirigida a todos los profesionales relacionados con el mundo educativo, de cualquier área de conocimiento y nivel, así como a estudiantes de la Universidad interesados en la temática del mismo. Este evento subvencionado por la Cátedra Escalae de Innovación Educativa contará con la participación del Dr. Federico Malpica, director del Instituto Escalae además de importantes profesionales del sector y coordinadores de reconocidos centros educativos. 

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Conferencia para la Dirección de Educación Preescolar del Estado de México.

El Dr. Federico Malpica, Director del Instituto Escalae presentó la conferencia “Trabajo Colaborativo y Reflexión de la Práctica Docente para Impulsar Iniciativas Pedagógicas de Mejora en el Aprendizaje” con más de 600 asistentes, entre equipos directivos y docentes de la etapa inicial de la educación básica del Estado de México.

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