La Dra. Tiina Mäkelä, colaboradora del Instituto Escalae, ha sido invitada a participar en una nueva edición del Podcast “Educar en el Siglo XXI”, que conduce Gonzalo Silió, para hablar sobre el sistema educativo finlandés y cómo ha encarado estos dos años de pandemia. Tiina hace un muy buen resumen
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Universidad de Turku “KiVa Antibullying Program in Paraguay”
La University of Turku ha publicado un artículo sobre la experiencia en los 4 años de aplicación del Programa Antibullying KiVa en el Colegio Liberty School of Education en Paraguay. https://lnkd.in/eHEeeeG. La efectividad de KiVa está demostrada y certificada por numerosos estudios científicos que demuestran que reduce el acoso,
Leer MásPodcast del Ministerio de Educación del Perú “Ciclo de formación interna y su importancia para fortalecer la práctica pedagógica en docentes y estudiantes con miras al logro de los aprendizajes”
El Dr. Federico Malpica Basurto, director del Instituto Escalae, ha sido invitado a participar en una nueva edición del Microprograma “Docente al día”, con la especialista del Ministerio de Educación del Perú, Sandra Véliz, para hablar sobre el ciclo de formación interna y su importancia para fortalecer la práctica pedagógica
Leer MásCadena Ser “El método KiVa: la fórmula finlandesa que está teniendo éxito para combatir el acoso escolar”
La Cadena Ser ha publicado el artículo “El método KiVa: la fórmula finlandesa que está teniendo éxito para combatir el acoso escolar” en el que han entrevistado a la coordinadora del programa KiVa en España del Instituto Escalae, Tiina Mäkelä. Puedes leer el artículo completo aquí. Conoce más sobre este prestigioso
Leer MásRevista El Mundo de la Educación “Educación sin distancias. Una experiencia de construcción colaborativa internacional como respuesta a los retos del Covid-19”
Compartimos con ustedes la más reciente edición de la Revista El Mundo de la Educación, en la que se ha publicado el artículo escrito por el Dr. Federico Malpica: “Educación sin distancias. Una experiencia de construcción colaborativa internacional como respuesta a los retos del Covid-19” En este artículo, nuestro director,
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